Vừa mới nhận ra những đặc tính mới lạ của ma pháp, câu hỏi được đặt ra là: làm sao có thể ngăn cản một học sinh háo hức theo đuổi con đường này?

Chỉ cần nói cho họ biết rằng bước vào con đường này có thể dẫn đến cái chết là đủ.

Giáo sư Boladi vung hạt như một kẻ điên. Không phải chuyện đùa; một ý định giết người nghiêm trọng là rõ ràng. Hơn nữa...

'Trọng lượng của hạt đã tăng lên!'

Yi-Han nhận ra từ cảm giác khi những hạt nước va chạm rằng Giáo sư Boladi đã tăng trọng lượng của chúng. Giống như thầy ấy đang thúc giục Yi-Han đừng tập trung vào việc xoay tròn phù phiếm mà hãy nén hạt nước lại nhiều hơn nữa… Nhưng Yi-Han sẽ hiểu ngay cả khi thầy ấy chỉ nói vậy.

Trong lớp học chỉ có hai người bọn họ, tia lửa bắn ra. Trong bầu không khí căng thẳng, khác hẳn với trước đó, chỉ có thể nghe thấy tiếng nổ.

Họ im lặng nhìn nhau trong khi điều khiển những hạt chuỗi hạt ma thuật.

'...Mình có nên giết giáo sư không?'

Đây không phải là lần đầu tiên ý nghĩ như vậy xuất hiện trong đầu Yi-Han.

Tất nhiên, ý niệm giết chóc chỉ là một trò đùa; thực chất là việc bẻ gãy một hoặc hai cái xương để gây đau đớn.

Đây không phải là quyết định cảm tính. Hiện tại, Giáo sư Boladi đang nghiêm túc ném những hạt châu với ý định giết người. Tuy nhiên, khả năng kiểm soát ma thuật của Yi-Han đã được cải thiện đáng kể trong một thời gian ngắn, nhưng cậu vẫn chưa đạt đến trình độ có thể đánh bại Giáo sư Boladi kỳ cựu trong một trận chiến một chọi một. Trong tình huống như vậy, Yi-Han có thể sống sót như thế nào?

Giết giáo sư... Không hẳn vậy, nhưng ít nhất cũng đủ để đánh lạc hướng ông để không thể tập trung tốt.

‘Mình có thể làm được không?'

Yi-Han tập trung hết sức lực, giữ chặt hạt nước trong khi một câu thần chú mới tuôn ra từ môi cậu.

"Phun trào!"

Với câu thần chú này, nước mới bắt đầu hình thành và xuất hiện trong không khí.

Đối với một học sinh mới có ít kinh nghiệm về phép thuật, loại phép thuật đồng thời như vậy gần như là điều cấm kỵ, nhưng đối với Yi-Han thì nó không quan trọng.

Sau nhiều lần xác nhận qua kinh nghiệm rằng lãng phí một chút mana không phải là vấn đề, mối đe dọa trước mắt chính là Giáo sư Boladi, nguy hiểm đến tính mạng của cậu hơn là lãng phí mana.

"!"

Một tia cảm xúc thoáng qua trong đôi mắt vô cảm của Giáo sư Boladi.

'Em ấy đang nghĩ đến việc tăng số lượng hạt sao?'

Đó là suy nghĩ phù hợp với một học sinh năm nhất bị dồn vào chân tường, nhưng không phải là suy nghĩ tốt.

Việc tăng số lượng hạt chỉ khiến việc điều khiển trở nên khó khăn hơn và Giáo sư Boladi có thể dễ dàng phá vỡ chúng.

Hành động thì tốt, nhưng phương hướng thì sai...

"Khiên, mở ra!"

Yi-Han hét lên với một mong muốn mãnh liệt, và trong nháy mắt, một khối nước khổng lồ biến thành một lá chắn vững chắc, bao phủ cậu ta. Nhìn thấy cảnh này, khóe miệng của giáo sư Boladi hơi giật lên.

<Khiên nước> là phép thuật vòng tròn thứ 2 sinh vật triệu hồi nước và cố định nó thành hình dạng một chiếc khiên.

Bản thân phép thuật này không quá khó. Tuy nhiên, cậu bé từ gia tộc Wardanaz chưa bao giờ học trực tiếp <Khiên nước>.

Cậu ấy đã tự mình suy luận ra phép thuật.Triệu hồi nước là phép thuật vòng tròn thứ nhất, <Tạo ra nước>. Và di chuyển nước và định hình nó là <Kiểm soát cấp thấp>, cũng là phép thuật vòng tròn thứ nhất.

Trong khi một số người có thể không nắm bắt được phép thuật ngay cả khi được dạy các câu thần chú và cử chỉ, thì việc tự lý luận và phát triển phép thuật là một dấu hiệu rất tốt. Để trở thành một pháp sư đặc biệt, chỉ tuân theo các phép thuật được viết trong sách phép là không đủ; người ta cần phải đổi mới và sáng tạo.

'Mặc dù tốt hơn việc tăng số lượng hạt, nhưng lá chắn nước vẫn không phải là lựa chọn tốt.'

Sự ngưỡng mộ là sự ngưỡng mộ, nhưng Giáo sư Boladi đã sẵn sàng dạy cho học trò của mình một bài học. Hạt, với mana tập trung, lao về phía tấm khiên với tốc độ chết người.

Chiếc khiên được tạo ra ngay tại chỗ sẽ dễ dàng bị xuyên thủng…

Keng!

"!"

Giáo sư Boladi mở to mắt một chút. Tấm khiên nước mạnh hơn anh dự đoán. Chỉ đến lúc đó anh mới nhận ra bản chất thực sự của tấm khiên nước.

Nó được truyền lượng mana gấp nhiều lần so với một lá chắn nước thông thường.

Vì không cần phải di chuyển nhanh như những hạt cườm, Yi-Han đã truyền một lượng lớn mana vào nó, tăng và nén nước để tăng cường sức mạnh của nó.

Trong khi hạt nước cần phải được kiểm soát, khả năng kiểm soát tương đối dễ dàng của lá chắn nước cho phép sức mạnh mana áp đảo của nó tỏa sáng.

Trước khi kịp chiêm ngưỡng, một hạt nước đã vòng qua tấm khiên và bay về phía đầu Giáo sư Boladi, với ý định nghiền nát nó. Thế trận đã đảo ngược.

Giáo sư Boladi hơi nghiêng đầu né tránh, trên mặt không có chút nào hoảng sợ.

"Đi, xé nó ra!"

Yi-Han ra lệnh sinh vật triệu hồi xương của mình. Sinh vật triệu hồi xương, đang chờ trên thắt lưng của cậu, lao về phía trước.

Cùng lúc đó, Yi-Han đá một chiếc ghế từ dưới tấm chắn nước về phía giáo sư, thể hiện rõ quyết tâm đập tan Boladi.

Đáp lại tất cả những đòn tấn công này, Giáo sư Boladi chỉ mỉm cười. Yi-Han cảm thấy như thể mình đã chạm trán với một Hoàng tử Quỷ của Địa ngục.

Đằng sau Giáo sư Boladi, người cho đến giờ mới chỉ cầm một hạt, một hạt khác xuất hiện.

Hạt mới này đã tiêu diệt được sinh vật triệu hồi xương (Rắc!), phá vỡ chiếc ghế đang lao tới (Bành!), và chém xuyên qua tấm chắn nước chỉ bằng một nhát chém.

Giáo sư Boladi nhìn Yi-Han, người cũng đang nhìn lại, tự hỏi Hoàng tử Quỷ của Địa ngục sẽ nói gì.

"Làm tốt."

"..."

Hắn không phải là Hoàng tử Quỷ của Địa Ngục mà là Quỷ Vương của Địa Ngục sao?

Phải mất mười bảy câu hỏi Yi-Han mới có thể hiểu, hay đúng hơn là đoán được, Giáo sư Boladi đang nghĩ gì.

Thật vậy, việc hiểu hoàn toàn suy nghĩ của Giáo sư Boladi có thể mãi mãi là điều không thể.

'À. Vậy thì...'

Mặc dù bài học này được cho là về cách điều khiển những hạt nước, nhưng Giáo sư Boladi thực sự đánh giá cao những nỗ lực sáng tạo của học sinh (nếu chúng hiệu quả), và đó là lý do tại sao cậu chấp thuận việc Yi-Han sử dụng khiên nước, đá ghế và triệu hồi sinh vật xương.

Nghe vậy, Yi-Han tự hỏi liệu cậu có nhận được lời khen ngợi tương tự từ Giáo sư Boladi nếu cậu đốt cháy lớp học hay không.

Lần tới khi mạng sống bị đe dọa, cậu có thể đốt lửa...

'Không. Khi đó hiệu trưởng đầu lâu sẽ giết mình.'

Yi-Han cảm thấy thất vọng.

"Có vẻ như suy nghĩ của em về việc quay tròn đã giảm đi."

"Cảm ơn Giáo sư."

Yi-Han cố gắng giữ giọng nói không mang theo sát khí.

"Cảm thấy bị thu hút bởi thuộc tính quay vòng hiện tại là điều tự nhiên. Nhưng đừng vội vàng. Cuối cùng, em sẽ tập trung vào việc quay vòng. Đôi khi, con đường dài hơn lại là con đường tắt."

"..."

Nếu một giáo sư khác nói điều này, có lẽ sẽ rất cảm động. Nhưng đến từ Giáo sư Boladi, người dường như luôn đuổi theo cậu ta bằng một con dao, thì điều đó không cảm động bằng.

‘Mình cảm thấy như mình đang đi tắt vậy.'

"Vâng. Em sẽ chỉ tập trung vào những gì tôi đang học, thậm chí không nghĩ đến thuộc tính xoay."

"Có lẽ em đã đoán được rồi."

"...?"

Yi-Han không hề ngạc nhiên trước thói quen không nói ra mọi chuyện của Giáo sư Boladi.

'Chúng ta hãy đọc một cách bình tĩnh.'

"Thử thách tiếp theo của em chính là nó."

"Xin lỗi, nhưng ý thầy là gì?"

"Chính xác là thứ mà em vừa chứng minh."

Khi đã thành thạo việc kiểm soát một hạt duy nhất, đã đến lúc phải tiếp tục. Một pháp sư không bao giờ được dừng lại. Họ phải liên tục tiến hóa và khám phá.

Giáo sư Boladi ra hiệu, tất cả bàn ghế xung quanh đều đứng dậy, như thể đang đe dọa Yi-Han.

"Trong tương lai, em sẽ học cách tập trung giữa sự hỗn loạn xung quanh."

"...Ồ."

"Em có thể sử dụng các kỹ thuật mà em vừa trình bày."

"Thật vậy sao?"

Yi-Han hơi ngạc nhiên.

Cậu ta đã mong đợi Giáo sư Boladi sẽ yêu cầu, 'Nâng cao kỹ năng của mình bằng cách chỉ chặn bằng hạt cườm.'

Nhưng cho phép sử dụng khiên...

"Được. Tôi sẽ điều chỉnh độ khó cho phù hợp, vì vậy đừng lo lắng và chỉ cần tập trung vào nhiệm vụ trước mắt."

"..."

Nếu Yi-Han có thể xử lý được những hạt chuỗi trong khi sử dụng phép thuật khác thì không cần phải ngăn cản cậu ta.

Sử dụng phép thuật khác trong khi điều khiển những hạt ngọc thực sự sẽ có lợi hơn.

"Em có nên bỏ khiên và phép triệu hồi như đã làm với phép quay vòng để tập trung tốt hơn không?"

"Không. Quay vòng ảnh hưởng trực tiếp đến việc kiểm soát hạt nước, nhưng khiên và sinh vật triệu hồi thì không. Em thích nghi càng sớm thì càng tốt."

Yi-Han rất biết ơn vị hiệu trưởng đầu lâu. Ông không nhắc đến vụ việc gây ra hỏa hoạn trên núi để nướng một con golem bùn.

Nếu ông cũng nói về vụ hỏa hoạn, cậu không thể tưởng tượng được tình hình kinh hoàng có thể xảy ra sau đó.

Buổi tối.

Giáo sư Bungaegor, nhận thấy khuôn mặt mệt mỏi khác thường của Yi-Han trong lúc chăm sóc khu vườn phía sau cabin, đã tỏ ra lo lắng.

Tất nhiên, mệt mỏi là tình trạng chung của tất cả học sinh trong trường, nhưng cậu bé từ gia tộc Wardanaz có vẻ kiên cường hơn nhiều so với những người khác.

Nhưng cậu ấy có vẻ rất mệt mỏi.

"Dạo này em làm gì mà mệt mỏi thế?"

"Vậy sao? Em ổn mà."

Yi-Han tiếp tục đào khoai tây và bỏ chúng vào giỏ. Mặc dù cố tỏ ra bình tĩnh, nhưng ngón tay cậu vẫn tham lam giật giật quanh những củ khoai tây.

"Hãy kể cho cô nghe về lịch trình hàng ngày của em ."

"Em thực sự ổn."

Yi-Han, với vẻ mặt bối rối, kể lại một ngày của mình.

Đầu tiên, cậu thức dậy sớm, đến chuồng ngựa để đe dọa và cho một con ngựa không vâng lời ăn, tắm rửa và chải lông cho nó, sau đó dắt nó đi dạo trước khi quay lại. Sau đó, cậu chuẩn bị bữa sáng bằng thực phẩm dễ hỏng, lựa chọn những công thức nấu ăn dễ chuẩn bị với khối lượng lớn.

Sau khi hào phóng cho các em học sinh ở Tháp Thanh Long ăn, cậu đến lớp học buổi sáng, chuẩn bị bữa trưa, rồi đến lớp học buổi chiều...

"..."

"Tại sao cô lại hỏi vậy?"

"Ồ, không. Thôi nào. Em học lớp nào thế? Giờ nghĩ lại thì tôi thấy tò mò."

"Hôm nay tôi đã tham dự lớp <Thực hành lặp lại về Chiến đấu ma pháp cơ bản> của Giáo sư Boladi."

"..."

Biểu cảm của Bungaegor rõ ràng méo mó.

Tại sao trong số tất cả các bài giảng, em lại tham dự bài giảng của một người điên như Giáo sư Boladi?

"...Vậy là sau tất cả những chuyện đó, em chỉ chăm sóc khu vườn thôi."

"Em thực sự sinh ra để đại diện cho Tháp Thanh Long."

"?"

"Thôi quên đi. Vậy... sau một ngày vất vả như vậy, em không phàn nàn gì về việc làm vườn sao?"

Yi-Han thoáng hoài nghi. Thông thường, khi giáo sư nói 'Nói cho tôi biết nếu bạn có bất kỳ phàn nàn nào', thì nên cảnh giác là điều khôn ngoan. Thường thì đó là một cái bẫy. Nhưng ngoài điều đó ra, cậu ấy thực sự không có bất kỳ phàn nàn nào về công việc làm vườn.

"Không hẳn vậy ?" Yi-Han nói, mỗi tay cầm một củ khoai tây và một củ cà rốt. Phần thưởng cậu nhận được từ khu vườn rất thỏa mãn.

Bungaegor đột nhiên cảm thấy một cảm giác tội lỗi không cần thiết… Liệu những tài năng xuất chúng nhất của đế chế có nên làm điều này không??

"Được rồi... Nhân tiện, có một con bò cô mang vào phía sau. Nếu em muốn, em có thể vắt sữa nó bất cứ khi nào em cần và lấy sữa."

"Giáo sư...!"

Yi-Han nhìn Giáo sư Bungaegor với sự tôn trọng chưa từng thấy, điều mà cậu chưa từng thể hiện trước đây. Giáo sư Bungaegor, thấy tình hình này thật vô lý, định nói gì đó nhưng đã kiềm chế lại.

Trong khi Yi-Han làm việc trong vườn, Giáo sư Bungaegor có vẻ buồn chán và liên tục đặt ra những câu hỏi.

Họ nói về những tinh linh chạy trốn vì sợ hãi (mặc dù có một tinh linh cây ở gần đó?), và nhờ có tinh linh cây, các loại cây trồng trong vườn phát triển tốt hơn mong đợi, gợi ý rằng có lẽ nên trồng nhiều loại hơn ...

Sau khi hoàn thành công việc, Yi-Han rửa tay dưới dòng nước chảy và giũ khô, đột nhiên nảy ra một ý nghĩ và hỏi.

"Giáo sư, có thể xin được thú cưỡi biết bay từ trường không?"

"...Tại sao, tại sao em lại hỏi thế?"

Giọng nói của Giáo sư Bungaegor bỗng nhiên nghẹn lại một cách kỳ lạ, nhưng Yi-Han không để ý.